Guia Nº2

Vídeo: Gobierno de Carrera y Primeras Batallas de la Independencia (hasta minuto 26:56)

1. La guerra por la Independencia de Chile respecto de la Corona española provocó una serie de problemas económicos, entre los que se puede(n) mencionar,
I) la suspensión del comercio con el virreinato del
Perú.
II) el descenso de la producción agrícola.
III) la disminución de los recursos del bando patriota.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

2. Entre las obras realizadas durante el gobierno de José Miguel Carrera (1811 – 1813) se puede(n) señalar:
I. la instalación de la primera imprenta del Estado.
II. la publicación del primer periódico nacional.
III. la creación de la primera bandera de Chile.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

3. ¿Cuál fue la obra de Carrera que planteó por primera vez en Chile la idea de la
Independencia nacional?
A) El establecimiento de relaciones diplomáticas con EE.UU.
B) La creación de la primera bandera nacional.
C) La dictación del Reglamento Constitucional de 1812.
D) La publicación del primer periódico nacional.
E) El envío de la Escuadra Libertadora al Perú.

4. En la Patria Vieja (1810-1814) se trató de fomentar la cultura a través de diferentes
medidas, como fueron la creación de:
 I. La Universidad de Chile
 II. El Instituto Nacional
 III. La Biblioteca Nacional
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

5. “Ningún decreto, providencia u orden que emane de cualquier autoridad o tribunal fuera del
territorio de Chile tendrá efecto alguno, y los que intentaren darles valor serán sancionados
como reos de Estado” (Artículo V)
De la lectura y análisis del texto anterior, es posible determinar que el artículo
corresponde a
A) la Constitución de 1833.
B) el Acta de Declaración de Independencia.
C) la Constitución Moralista de 1823.
D) la Constitución Liberal de 1828.
E) el Reglamento Constitucional de 1812.

6. ¿Qué logros obtuvieron los gobiernos criollos durante la Patria Vieja, tendientes a consolidar
la Independencia?
I. Abrieron por primera vez el Congreso Nacional.
II. Fundaron instituciones relacionadas con la educación y la cultura, tales como
el Instituto Nacional y el periódico “La Aurora de Chile”.
III. Lograron la autonomía total y absoluta con respecto a España.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III.

7. En el proceso de Independencia de Chile, el período de la Patria Vieja tuvo un significado
político fundamental para el logro de la emancipación. ¿Con cuál de los siguientes
enunciados se relacionó la proyección política de la Patria Vieja?
A) Lucha de facciones y Guerra Civil.
B) Formación del ideario de la Independencia.
C) Sucesión de gobiernos y anarquía dominante.
D) Escasa resistencia realista.
E) Intervención de una potencia extranjera.

8. En el caso de la Independencia de Chile, la Patria Vieja tuvo la(s) siguiente(s)
característica(s):
I. Las fuerzas patriotas se presentaron divididas.
II. Pese a la anarquía reinante, se instituyeron las bases de la Independencia.
III. Las fuerzas realistas eran débiles y no ofrecieron resistencia.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

9. En el proceso de Independencia de Chile, el período de la Patria Vieja tuvo un significado
político fundamental para el logro de la emancipación. ¿Con cuál de los siguientes
enunciados se relacionó la proyección política de la Patria Vieja?
A) Lucha de facciones y Guerra Civil.
B) Formación del ideario de la Independencia.
C) Sucesión de gobiernos y anarquía dominante.
D) Escasa resistencia realista.
E) Intervención de una potencia extranjera.


10. ¿Qué actitud tuvo el bando realista durante el período que transcurrió desde la formación de
la Junta de Gobierno hasta el “Desastre de Rancagua”?
I. Rechazó toda posibilidad de emancipación.
II. Generó alianzas políticas con los sectores socialmente empobrecidos.
III. Apoyó a las fuerzas realistas que llegaron a Chile desde 1813.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

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